2 - جمع المؤنث السالم :
تعريفه : ما دل على أكثر من اثنين بزيادة ( ا ت ) على مفرده .
مثال : هند هندات
سعاد سعادات
زينب زينبات
فاطمة فاطمات
بثينة بثينات
عزيزة عزيزات
معلومة :
في جمع ( فاطمة ) حذفت التاء المتحركة من ( فاطمة ) تخفيفاً .
س1 : لم سُمي بالسالم ؟
ج1 : لأن مفرده سلم من التغيير عند الجمع
مثال : زينب زينبات
إعرابه :
1 – يرفع بالضمة : ( الطالباتُ متفوقاتٌ )
مبتدأ مرفوع بالضمة خبر مرفوع بالضمة
2 – ينصب بالكسرة : ( إنَّ الطالباتِ متفوقاتٌ )
اسم إن منصوب بالكسرة
3 – يجر بالكسرة : ( سلمت على الطالباتِ المتفوقاتِ )
اسم مجرور بالكسرة
- ( المؤمناتُ الخاشعاتُ صالحاتٌ ) . ادخل على الجملة السابقة ( إن ) مرة و ( صارت ) مرة أخرى مع الضبط .
إن ......................................................................................................
صارت ..................................................................................................
الموضوع الثاني عشر : " طريق النجاح " – اقرأ ثم اجب :
" من أهم عوامل النجاح الثقة بالنفس والإيمان بأنها قادرة على الكفاح والنجاح ومن الخطأ أن يحتقر الإنسان نفسه ويحسب أنه غير قادر على شيء ويبتعد عن الطموح وليعلم أن الناس يحتقرون من يحتقر نفسه ويدوسون من استذل "
1 ) ضع فكرة مناسبة للفقرة السابقة ……………………………………………………………………………
2 ) استخرج منها عاملين من أهم عوامل النجاح .
1 - …………………………………………………………………………………………………………
2 - …………………………………………………………………………………………………………
3 ) اختر من المجموعة ( ب ) ما يناسب ما في المجموعة ( أ ) بوضع الرقم المناسب
م المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب ) الرقم المناسب
1
2
3
4 الثقة بالنفس
من أسباب الفشل في الحياة
الكبر والغرور
خير وسيلة للنجاح أن يكون للإنسان أمل يطمح إليه
الاعتقاد بقدرتها على تحمل الأعباء
خلق الأعذار والأوهام
أن يعطي الإنسان نفسه أكثر مما يستحق ( )
( )
( )
( )
4 ) ضع علامة ( √ ) أمام ما تراه صحيحاً وعلامة ( × ) أمام ما تراه غير صحيح :
الأثر الكبير في حياة الفرد للوراثة والبيئة . ( )
ينمي الإنسان معارفه وقدراته في ظل اتساع أمله . ( )
الحياة وقف على النابغين وحدهم . ( )
المتفائلون خير الناس وأقدرهم على الكسل في العمل . ( )
5 ) وضح :
مرادف : ( يحتقر ) : ………………… جمع ( قادر ) : ……………………
عكس : ( استذل ) : ……………….. مفرد ( عوامل ) : ……………………
6 ) وظف كلمة ( الطموح ) في جملة من إنشائك .
………………………………………………………………………………………………………………
السلامة اللغوية :
أ – وضح علاقة ما تحته خط بما قبله :
الثقة : …………………………………………………………
قادرة : …………………………………………………………
قادر : …………………………………………………………
ب – استخرج من الفقرة السابقة :
فعلاً مضارعاً منصوباً : ……………… علامة النصب : ……………………
فعلاً من الأفعال الخمسة : …………… إعرابه : …………………………… علامة الإعراب : ………
ضميراً متصلاً في محل نصب : …………………………
ضميراً متصلاً في محل رفع : …………………………
ج – ( إنَّ مهندس البناء ماهر ) اجمع كلمة ( مهندس ) واكتب الجملة صحيحة
………………………………………………………………………………………………………………
د – ( استمع لنصيحة أبيك فإنه يعرف مصلحتك أكثر منك ، فالأب يعرف ما لم تعرفه ) .
وضح إعراب كلمة ( أبيك ) و ( الأب ) في الفقرة السابقة .
أبيك : ………………………………………… الأب : ……………………………
هـ- أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة :
معظم الأغنياء بدأ حياته ………………… ( حال مفردة )
إنَّ …………… خير الناس صحة وأقدرهم على الخير في العمل ( جمع مذكر سالم )
كان …………… في الماضي يتزاورون في السراء والضراء ( ملحق بجمع المذكر السالم )
لا تجعل يديك ………… مكتوفتين . ( ملحق بالمثنى )
التذوق :
وضح الجمال :
أ – كل إنسان يستطيع خلق حياته باسمة لا شقية متى ظفر بالطموح .
………………………………………………………………………………………………………………
ب – خلق الأعذار والأوهام يحجب عن العين نور النجاح .
………………………………………………………………………………………………………………
فوائد :
التعبير :
الثقة بالنفس عامل مهم من عوامل النجاح في الحياة يحتاج الإنسان إلى أن يفهم أبعاده قبل أن يتسلح به .
الموضوع : يقول الله تعالى : " ومن يتوكل على الله فهو حسبه " .
يقول الشاعر : إذا كنت ذا رأي فكن ذا عزيمة
فإن فساد الرأي أن تترددا
ويقال : " فاقد الشيء لا يعطيه "
وقيل " واثق الخطوة يمشي ملكاً "
هذا وذاك نستطيع أن نسميه " الثقة بالنفس " فللنجاح عوامل متعددة : أبلغها وأهمها معرفة الإنسان بقدرته على تحمل الأعباء وأنها قادرة على تخطي الصعاب والوصول إلى الغاية المنشودة ……
فهو يرسم حياته ويخطط لها وفق هذا المعطى ، لأنه أعرف بإمكاناته وقدراته على تحقيق هذا النجاح سواءً كان عملاً أو علماً ……
وعلى الطلاب الذين يرغبون في بلوغ العلا أن يعلموا أن بلوغ القمة أو العلا يرتكز على كثير من العوامل أولها : أن تكون له شخصيته المتفردة والمستقلة يعرف حدودها وإمكاناتها ويتكيف مع الحياة وفق قدراتها ويسعى لبذل الجهد في تنميتها ونضوجها ، فإذا تمكن من تحقيق ذلك يصل لهدفه وغايته كما يشاء هو لا كما يفرضه أو يتمناه عليه غيره . أما إذا حدث تأخر أو شك في القدرات وتوهم الفشل فكل ذلك مدعاة لزعزعة الثقة … وكان سبيلاً للفشل والخوف من أي نجاح .
الفكرة الرئيسة للموضوع :
1 - الثقة بالنفس واستغلال القدرات عاملان قويان في تحقيق النجاح .
2 – على الإنسان أن يسعى دائماً لتحقيق النجاح .
الفكر الجزئية للموضوع :
1 – بقوة الإرادة تستطيع التغلب على عوامل الوراثة .
2 – اليأس عدو للإنسان يعوق تقدمه ونجاحه في الحياة .
3 – إذا كانت الثقة بالنفس عاملاً من عوامل النجاح فإن الغرور أول خطوة على طريق الفشل .
4 – على الإنسان أن يحيا متفائلاً لينشط عقله وتبدد متاعبه .
نحــو
المثنى
تعريفه : هو ما دل على اثنين أو اثنتين بزيادة ( ان ) أو ( ين ) على مفرده .
مثال : الطالب الطالبان الطالبين
الطالبة الطالبتان الطالبتين
إعرابه : يرفع بالألف ( الطالبان متفوقتان ) مبتدأ مرفوع بالألف
ينصب بالياء ( إن الطالبين متفوقتان ) اسم إن منصوب بالياء
يجر بالياء ( سلمتُ على الطالبين المتفوقين ) اسم مجرور وعلامة جره الياء
تحذف نونه للإضافة ( طالبا الصف متفوقان ) مبتدأ مرفوع بالألف وحذفت نونه للإضافة
جمع المذكر السالم
تعريف : ما دل على أكثر من اثنين بزيادة ( و ن ) أو ( ين ) على مفرده .
س1 : لم سُمي بالسالم ؟
ج1 : لأن مفرده سلم من التغيير عند الجمع .
مثال : المسلم ( المسلمون المسلمين )
المعلم ( المعلمون المعلمين )
إعرابه :
1 – يرفع بالواو :
مثال : ( المسلمون مهذبون )
المسلمون : مبتدأ مرفوع بالواو .
2 – ينصب بالياء :
مثال : ( إن المسلمين مهذبون )
المسلمين : اسم إن منصوب بالياء
3 – يجر بالياء :
مثال : ( سلمتُ على المتفوقين )
المتفوقين : اسم مجرور وعلامة الجر الياء .
4 – تحذف نونه عند الإضافة :
مثال : ( معلمو المدرسة حريصون على مصلحة الطلاب ) .
معلمو : مبتدأ مرفوع بالواو وحذفت نونه للإضافة .
الاستاذ أيمن
الرئيسية 